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  运动场上还没有完全清理干净，暂时不能在上面进行体育活动。李岩宝说，“周书记，长善完全中学可是全市硬件设施最好的完全中学，接下来，大家都在看着这里的起步、关注今后的发展。”

  “李市长，长平县在教育方面一直处在偏后水准，对于长善完全中学的运转，市里还得多做具体的工作指导。”周术宝说，也明白，对长善完全中学的启动，会受到不仅是市里，县里，也包括省里和广大网友关注。

  这样众多关注之下，压力真的不小。县里目前，一直迟迟不敢对长善完全中学招生和招聘做出决策，要召开这一次各方面人聚集的讨论会，其实，县里是不愿意的。

  只是，迫于这样的压力，县里也只能将这样的讨论推动起来，然后才能消除一部分压力。

  论校园的建设，不论是楼群、运动场还是附属的各种设施，如今的过程项目建设虽说还没有完全齐备，但硬件已经做好。

  教室、宿舍、办公楼、运动场、校园超市、多媒体、网络设施、图书室、广播室、简化拍摄室、学生电脑间、理化生各年级的实验室、仪器设备、教师活动室、天台等等应有尽有。

  不仅是有这些齐备的功能室，虽有的功能室里的设施基本到位，如果说话差一些仪器设备，那就是订购环节上，还有些在来路上。

  在一楼这里往外看，虽然不能见到太多，但仅是看外貌，对长善完全中学的情况，大家都非常看好的。

  吴思静这时候说，“李市长，我们在做这个项目之初，就计划了要做成比拟省城最好的学校。虽有的设施、设备，都是经过精心挑选，然后配设到学校来的。

  在设备的使用方面，我们计划在八月份，专门抽一周时间，来培训所有教师，让老师们会用这些设备设施，到时候，也请李市长、王督学、周书记、石县长来指导工作。”

  “太好了，到时候我肯定要来参加培训，见识见识，以后柳河市学校的设施设备上的配备，我们也就有新的方向和标准。”李岩宝笑着说。

  “先进而齐备的设施设备，如此的环境，确实对教师的整体素质也是有要求的。长善完全中学以后的具体工作进程，县里和学校管理上，也要关注教师自身的成长，才能更好发挥这样优秀资源的作用。”王秋芬说。

  “请王督学放心，县里以后，每一年都会划拨一笔开支来确保学校教师的培训，以后还会扩展到长平县所有的教师的业务素质提升。”石东富说。

  此时的承诺，也不见得以后会兑现，但是对方答应爽快，领导自然高兴。聊几句，一起进电梯，年轻一些的，就直接从楼梯上。

  杨再新本来想走楼道，却被李岩宝副市长叫住，也就往电梯里挤。两个电梯，人员不算太多，可以一同到达。

  田洪君和县【创建和谐家园】办的人已经在楼上等，领导们出电梯，便请往多媒体室走。这一次开会，方方面面的人加起来，足有三十多人。

  学校这边虽有小会议室，但人多，不够位子。场地放在多媒体室，也是有考虑的。坐下后，请李岩宝、王秋芬、谭秘书、吴思静、周术保、是对方等主要领导坐前排，其他的领导们按铭牌坐下。

  杨再新今天的角色比较特殊，作为长善完全中学的第一任校长出现的，一些工作和问题，也是由得杨再新先提出来。

  侯丽萍作为杨再新的助手，不代表了县委办那边的请参会，县委办有王彧安排了副主任过来，同时，周术保的秘书代新高、石东富是秘书刘正明。

  教育局这边除了局长田杏秋之外，还有督学、政工股、基教股、教研室等也有主要负责人前来参加。

  这些人能不能有发言的机会还不确定，但这次会议，对接下来长坪县教育口的影响确实蛮大的。

  坐下来，石东富站起来往正在议论的人们扫眼，那些人立即安静下来。随后，是对方对李岩宝说，“李市长，开始吗？”

  “抓紧时间，争取早一些解决问题。”李岩宝点头说。

  石东富笑笑回应，随后往王秋芬那边也表示了一下，谭秘书、吴思静和周术保，之后才扬声说，“时间也到了，我们现在开会。

  今天市里李岩宝李市长、王秋芬王督学、谭秘书，新畦食品的吴思静经理，都是大忙人，今天，一起聚集到长善完全中学来。就是专程讨论长善完全中学的招聘教师和随后招生的相关事情。

  长善完全中学从一开始提出这个项目，到后来拉善款，再到项目确立，到项目投建，如今，长善完全中学项目的建设可说是基本完成。

  这所学校从无到有，我是见证了所有过程的，其中，贡献最大的就是我们如今长善完全中学校长杨再新校长。关于杨再新校长的种种事迹，我在这里不多说，今后，长善完全中学的校史，肯定会记在这一切的。

  今天，主要是讨论并确立长善完全中学在接下来该做上，具体的操作与政策。这里，牵涉面不小，具体的，我们先请杨再新校长谈一谈”

  这种会议，不存在掌声。杨再新站起来，准备说话，李岩宝说，“都坐着说吧。”杨再新听李岩宝这样说，但还是给与会的人们弯腰敬礼。

  “非常感谢到来的教育前辈、教育专家、教育管理的领导们，有大家如此关爱长善完全中学的成长，我有更强的信心，让长善完全中学在长坪县教育上，做出自身应该有的贡献非常感谢。”

  第714章 班额一百

  对这样的礼貌，与会的人对杨再新的感观又升一档。如今，杨再新在长平县的影响力和地位，确实是比较高的。

  除了周术宝这位书记对杨再新的态度不够好，其他的领导几乎就没有人对他不好的。周术宝对杨再新的印象和态度，人们归结为周术宝到长平县时间太短，对杨再新不了解，另一个方面是因为老书记的关系。

  章童俊如今还住在医院疗养，但老书记和杨再新之间的关系，大家都明白。正因为大家明白，周术宝和杨再新之间关系疏远，才让人对杨再新有更好印象。

  不管在什么样的环境里，在什么样的人面前，杨再新总是显得谦逊而有礼貌。只是在国外势力面前、在新书记面前据理力争。

  大家安静而耐心，面上带着微笑，注目地看着这个年轻人。特别是市里过来的人，对杨再新的存在更多是听闻，还是第一次见到这个人。而谭秘书等与杨再新往来多次的人，则是不同，要从这些细节上对这个家伙了解更全面一些。

  “对于长善完全中学招聘教师、招收学生的政策上，我是这样想的。首先，要遵循最初长平县与省城项目投资方所定下的协议，在这协议框架下，讨论细节的操作，使得我县教育，在今后几年内，都能够顺利地推动、提升。

  其次，长善完全中学在管理上，与县教育局、县【创建和谐家园】等管理部门有管理上的一致性，又有自身的特殊点，彼此之间的关系和工作上如何融洽处理，这也是今天要讨论的重点内容；

  最后一点，长善完全中学招聘的教师，在业务的培训上、职称、技能的评定、评价上，从属于县里教育管理部门，也还具有一定的特色。

  如何使得长善完全中学的在职教师，与长平县其他学校教师的评价体系上，有机融合起来，我们还要找到必要的借鉴，以后肯定还会不断地进行调整、修改，使得彼此之间减少分歧，体现共同的教书育人的价值。”

  杨再新稍停，与谭秘书、石东富交换一下意见，又继续说，“我们先来讨论第一个问题。当初，县里承诺从县里在岗的教师队伍里直接抽调需要的师资，充实到长善完全中学来任教，这一点，当初也没有谈到具体的要求和操作。

  到秋季招生，长善完全中学这边准备招收两千到三千高一新生，一千七年级新生，和九百小学一年级的新生。

  这些新生中，包括横折县那边的两百名新生。具体的招生如何操作，是划片进行招生，还是分批次招生，对于长善完全中学而言，都是可以接受的。

  如果按照新生填报资源进行招生，我估计对原有学校的冲击会比较大。”说道这里，杨再新看向田杏秋局长，他身边坐着县高级中学、县一中、县二中的校长们。

  杨再新这句话是实话，因为长善完全中学有大笔的钱，可以花费在学生身上。至少，学生在餐费上是有一定补给的。再有就是，长善完全中学在教学条件上，远比其他学校配设要高级。

  这些因素，都会吸引学生和家长，让学生选择到长善完全中学来就读。

  “还是先谈教师的问题吧。目前按计划是高中六十个班额，七年级二十个班额，小学一年级二十个班额，总计是一百个班额，哪怕是按照标准配设教师人数，那也要将近四百人。

  我想，长平县目前在编在岗的教师人数，总体而言是缺额的，特别是乡镇的学校。那么，长善完全中学这边，可调配多少人？然后缺少的部分，我们肯定会对社会进行招聘。田局，教育局那边有没有具体的规划？”

  田杏秋身边的一个人站起来，先自我介绍了。他说教育局负责教师岗位和人事方面的政工股股长，姓龙。

  龙股长说，“杨校长，长平县教师在编人数，总体而言是有缺口的。县城的中小学和教育局等，按照编制，确实存在超员的表象。但实际上，有一些是老教师，年龄偏高，可能过一两年就要退休了。

  在教师队伍里，快要退休的教师身体好的就比较少。所以学校里具体安排工作任务的时候，对这些教师所给的工作量，也都依据身体情况进行酌情减少。

  比如语数外科目的老教师，可能就安排一个班。这样安排，他还是能够坚持上讲台，但如果真安排达标准量的班额，每学期请以两个月病假，对教学反而受到更多影响。

  对这样的情况，我们也到学校与这些教师见过面，做过座谈。这也导致了学校表面人数上超员，实际上讲台的人数却紧缺的主要原因之一。

  乡镇学校的教师缺额就更多一些，教育局和县里所采取的措施，那就是请临时代课的，或乡镇支教教师来填补这些空缺，使得教学工作得以运转。

  当然，我这样说是长平县教师队伍目前实际的情况与困难，但我们对长善完全中学需要教师上岗的情况，是有所准备的。

  采取的做法是，从现有的教师队伍抽调一部分到长善完全中学上岗，空缺的缺额，则对师范毕业生进行招聘，来填补这部分缺额，不至于让学校停止运转。

  今天，需要讨论商定的是，抽调的教师具体名额和科目，还有就是学龄段。具体说来，小学阶段的教师配给几个人，初中的多少人，高中阶段的多少人。另外，对调配到长善完全中学的教师，是以哪种形式过来。过来之后，他们的事业编制会不会动。”

  “从县里已有编制调整进入长善完全中学任教的教师和管理人员，他们的编制不会变。这是之前就议定了，有备忘录的。”石东富说，“对长善完全中学新招聘的教师，县里尽最大努力去争取拿到相应的编制，但结果如何，县里不敢保证。在学校招聘之前，要先对应聘人员，说明这一点。”

  “这个没有问题。”杨再新点头说，“那就先说具体多少人吧，这批人过来，工资如何核算。”

  第715章 推 辞

  对于教师而言，事业编制，工资情况和五险一金的缴纳等，都是核心的问题。

  长善完全中学不牟利进行运转，那教师酬薪的开销从何而来，也是一个不小的问题。长平县会不会全部承担，还是长善完全中学另找途径来解决？

  不过，这个之前杨再新与齐云老总等也是有讨论的。解决的办法是，学校这边会形成一个商业闭环，这个闭环的经济价值可不小。

  新畦食品公司承接了包括学校食堂、学校超市等在内的所有商业活动，然后，将所有商业的盈利控制在很低的范围内，所有盈利的百分之六十以上，返还给学校。

  其中的百分之二十返还给学生，剩余部分，就作为学校教师的奖励金、工资等方面的开销，如果核算后有缺口，则由省城的长善完全中学教育基金会补给。

  对于有事业编制的教师，他们的工资则有长平县财政来解决和承担，但在长善完全中学教学，工作和任务与其他学校未必相同，长善完全中学这边要不要给这些人一定的补给，也是有待讨论的问题。

  很显然，长善完全中学会给他们一定的激励，否则，管理上肯定就会有失控之处。激励如何评定、金额在哪个范围，也是要先确定的。

  “对长善完全中学进行调配的教师，我认为还是要先自主报名，我们这边进行招考，面试，有一个试用期。”杨再新说，“田局、龙股，你们看怎么样。”

  “这是肯定的，配合的这批人，应该是我县教师队伍中的精英。自然要有过关斩将的能耐。”石东富说。

  “我赞成县长的观点。”刘琴琴说。

  “人数问题，”田杏秋说，“我提一个数，看看是不是合理，可行。基于目前县里的情况，小学这边二十个班，那就调二十位教师过来；七年级二十个班，调十个人过来；高一六十个班，三十个人过来。这可能就是我们县目前的极限了，再多，就承受不了。”

  实际上，教育局那边早已经讨论过抽调来教师的问题。一旦抽调，教师队伍里的主要骨干成员，就会抽调一成以上，对现有学校的冲击力可不小。

  “六十个人，不错了。”杨再新笑着点头，“做好能够先找一个常务副校长，将学校即将推动的工作担起来。之前，有人提议到社会上去招聘，我觉得，在长平县最好还是有一个熟悉地方的人，来担任这一职位。

  刚才我们也初步估算了，整个学校运转起来，要四百人左右。如今，县里调配六十人，缺口三百四十人，这些人员和科目、岗位，都要先确定下来，然后就可对外进行招聘。

  我觉得，招聘教师的比例，最好能够按照男女人数基本1：1，新上岗教师和有经验的教师也按照一定不比例，最好是1：2的比例，让有经验的教师带一带。”

  “杨校长这个提得很适合，应该这样配设，学校的大方向就稳住了。”田杏秋说。

  “欧老，长善完全中学从一开始您就作为自愿者，为学校出力，出谋划策，做了非常多的事情。在整个建设过程中，你是一天都不落下，在工地上上下下，严格监督工程的质量。非常辛苦，我代表学校感谢您。

  同时，我也在这里提一个请求，先请欧老以后对学校的办学大方向、管理方面等等，进行监督和跟踪，确保长善完全中学在运转过程不出问题。

  请求聘请你为学校名誉工会主席，为期三年，没有具体的工作压力，就是为学校开展工作把把脉。您看行吗？”

  “杨校长。”欧求真站起来，很慎重的表情，“非常感谢你看得起我这个老头子，之前，也是你和章书记、田县长看得起，才有幸见证我县这所最好的中学修建，参与这个过程，是我最荣幸的一件事。

  如今，长善完全中学眼看要招聘教师、招收学生了，正式运转了，对我县教育的作用也会爆发出来。我很希望自己能够见证这所学校的兴旺与繁荣，可是，我之前毕竟是一个普通教师，哪怕有热情，但学识陈旧、见识更少，已经不符合目前的时代发展。

  所以，在这个事情上我也是有心无力，好心办坏事的人可不少。杨校长，我就不增加一个了。”

  杨再新没想到欧求真会拒绝，听他这样说，也知道他确实不想做这个事情。对于欧求真而言，在长善完全中学的建设过程，监督建设的质量，费心费力，付出很多。从某种意义上说，也算有所为。此时，便该有所不为，才是真正明智的做法。

  杨再新有意让欧求真来学校帮忙，那也可在以后再谈这个事情，当下说，“欧老这是谦虚了，你之前对长善完全中学的贡献巨大，大家都看见的。以后，校志里，肯定会记下这些事情。”

  “杨校长，长善完全中学具有其他事项，县里和教育局这边，我们根据长善完全中学的要求，就可定下招考的科目和人数，报名可从明天开始。至于常务副校长的人选，教育局这边就不直接参与，还是以你们学校为主。

  杨校长如果看中哪一个，或哪几个，要面试一番或考一考，教育局都可配合。如果我们调任，对长善完全中学今后的运转，意义上就不同了。”

  “也行。田局长，龙股长有什么人选，也可推荐过来。毕竟我对长坪县这边的教育口是比较陌生的。在这里，我也欢迎有自我推荐的，有信心担任长善完全中学常务副校长职位的教师前来找我，找田局。”

  “杨校长，对于学校行政管理成员，你打算怎么设立岗位？”龙股长说。

  “我想，副校长估计要三到四位，分别是常务副校长，主抓全校全面工作，对我负责的；主抓教学工作的副校长，负责教学方面的管理；

  主抓学生思想、品行的副校长，对学生行为进行规范、对【创建和谐家园】学生进行教育；负责信息后勤管理、维修、维护等方面的工作副校长……对了，还必须有一位女副校长，主要工作就是做女生方面的工作。”

  第716章 宽松环境

  对于学校管理层的基本构架，杨再新也是熟悉的，因为之前在学校当三年的教师，后来在县长身边做秘书，也关注过教育的工作。

  “副校长之下，对应的是教务处、政教处、教科室、行政办公室、后勤处、对外接待室、学校工会等等机构，但我们这里的人员尽可能减少，对一些工作也是尽可能精简，人员分配上自然不能与其他学校看齐。”

  杨再新说，这样的安排，是之前就商定的原则性做法。这时候，当着市里、县里的领导们说出来，免得以后县里那些部门，不断给长善完全中学这边下达某些政务性的任务。

  如今的学校，在很多方面都会被安排临时性任务，每一个教师手机上都被迫安装不少a，比如丁丁、学习某某、个人所得税、扶贫、校本课件、支付宝（医保部门所需），而这些a需要点赞、需要有浏览记录，还都要让老师们截图来证明自己完全了。

  学校会根据截图进行统计，核实到每一个人，但凡忘记了的，就会在工作群里公示，缺的次数稍多，学校纪检书记便会找你聊天。

  另外还有小程序也是多，要点赞、要浏览、要截屏、甚至要评论等等。这些都是临时性任务，上面一旦部署下来，会逐级统计参与人数和参与百分比率，然后依次作为评价学校的依据之一。

  学校一方面要求教师上班要专注于业务学习和工作，对上班看手机、看电脑都是有严格要求和规定的，特别是看手机是定为【创建和谐家园】行为。但另一方面，学校所有的工作布置，却又都在微信群、丁丁群里发布并完成。

  这本身就是一个矛盾的东西，老师们虽知道其中的奥妙，但这适合吗？教师看手机可以，但不能让领导看到，更不能让上级来检查的大领导逮到！分明在管理上有荒谬之处，学校领导们却这样做。

  学校要求学生不得拿手机等电子产品，教师和学校领导就该在上班期间，尽可能少使用这些东西，才是给学生更好的带头和示范作用。

  可实际上却并非如此，所以，这一年上级让学校教师进行师德师风反思的材料上，就有老师这样写：缺点1、上班每天都要看手机多次，这是【创建和谐家园】的；但不看手机，又不能及时接收到学校发布的临时工作任务，比如集中开会、手机上点赞、投票、完成表格等等工作任务……