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    战国之鹰-第14页  护眼阅读

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      地瓜,又名番薯,旋花科一年生植物。蔓生草本,长2米以上,平卧地面斜上。具地下块根,块根纺锤形,外皮土黄色或紫红色。叶互生,宽卵形,3-5掌裂。聚伞花序腋生,花苞片小,钻形,萼片长圆形,不等长,花冠钟状,漏斗形,白色至紫红色。蒴果卵形或扁圆形,种子1-4。块根为淀粉原料,可食用、酿酒或作饲料。

      印象当中,这种作物在明朝万历十年1582年,才从西班牙殖民地吕宋今菲律宾引进中国,由东莞市虎门北栅人陈益从安南首先引入广东。万历二十一年1593年五月,福建长乐人陈振龙又冒着风险从吕宋携带回中国,试种后,“甫及四月,启土开掘,子母钩连,大者如臂,小者如拳”,福建巡抚金学曾开始大力推广,之后中国才大面积种植。

      产量方面,地瓜除了块根可以食用外,叶子也可以作为菜。后世亩产在4000斤到上万斤都可以,即使现在这个时代农业技术落后,但是亩产300斤7石总可以的。当然它也有不足之处的,就是缺少蛋白质和脂肪,单独作为主食肯定是不行的。解决的办法就是采用与其它蛋白质比较高的杂粮混食。再说,现在这个时代,能够解决温饱问题就已经很不错了,所以它将作为领地以后的重要食物。种植方面,地瓜适应性较强,即使不太肥沃的山地也可以种植,所以在丘陵地带种植是完全没有问题的。

      可以说,自己手上拿着的地瓜,极有可能将改变这个时代的粮食状态,完全称得上是逆天的粮食啊。想到这里,罗氏政良不禁满怀希望。

      放下手中的地瓜,他拿起了另外一种粮食,玉米。

      玉米是禾本科草本植物玉蜀黍的种子。原产地是墨西哥或中美洲,1492年哥伦布在古巴发现玉米,以后直到整个南北美洲都有栽培。1494年把玉米带回西班牙后,逐渐传至世界各地。而印象中明朝的广西现在应该开始种植这种食物的了。种植方面,玉米在砂壤、壤土、粘土上均可生长,可以说目前领地的土壤是适合种植的。食用方面,玉米粒可以作为杂粮,如果没有遇到大的病害,以现在的技术水平,一亩也会100斤2石左右玉米粒的;同时,植株的其它部分用途也相当广泛,玉米秆可以用于造纸和制墙板;苞叶可作填充材料和草艺编织;玉米穗轴可作燃料,茎叶除用作牲畜饲料。甚至整株作为肥料。

      但罗氏政良有点不看好这种作物的种植效果。首先,它相对于地瓜它更容易遭受病害,虽然这是来自数百年后高层次的基因作物,但没有看到实际效果前,谁也不知道最后的种植效果,一旦遇到大的病害,在目前的技术水平下,基本上就只能听天由命了;其次,它的种植需要较大的肥量,否则产量不会高,可问题是到那里去找后世那些化学肥呢,如果仅仅依靠这个时代的落后增肥技术,即使加上罗氏政良来自后世的经验也不能够提供太大的肥量的。所以,这种作物只能作物领地将来的杂粮,或者是一种特产。

      看完玉米后,罗氏政良又来到了小木窗下。只见一个破烂的小石碗正静静地放在窗檐下,而石碗中,是一块有点潮湿的破布。罗氏政良小心翼翼地打开破布,露出包在破布中的数十颗香瓜的种子。大部分香瓜的种子已经露出了一个白色的嫩芽。这是数天前罗氏政良抱着试试看的想法,按照前世的经验,从松美子处找来了这个残破的小石碗,再用一块破布吸饱水后,包裹着这些香瓜子,看看能否出芽的。没想到到数日后,这些香瓜子竟然开始露出嫩芽了。现在看上去,这些嫩芽虽然很小,但已经足够用来种植了。

      事实上,罗氏政良也不知道这里能否种植香瓜,只是觉得日本跟自己前世所处位置的经纬度差不多,既然那里能够种植,这里应该也是可以种植的。当然,罗氏政良也不指望这种水果能够改善领地的粮食情况,仅仅是打算作为一种奢侈水果以及特产罢了。

      检查完这些领地的未来希望,罗氏政良稍微用破布包裹起这些东西带在身上,然后快速走出住处,直奔另一个目的地,领地的粮仓。

      所谓粮仓,也只不过是一间大一点的泥木屋罢了。

      负责打理粮仓的两个妇女看到领主大人前来,赶紧低头行礼,罗氏政良摆摆手示意不用多礼,然后快步走进粮仓,来到了一旦粮食面前。掀开上面的茅草,只见数十粒黄橙橙的豆子正躺在上面。没错,是大豆,准确点来说,是黄豆。这是罗氏政良昨天下午在东乡平次的陪同下,前来检查新购入的粮食时意外发现的。根据东乡平次所说,大豆在日本很多地方都有种植的。

      听到东乡平次的话后,罗氏政良一开始感觉很惊讶。大豆是中国特有作物,这个时候怎么日本也有呢后来仔细回忆下,才想起,日本很久以前就作为小国与化,这些远到中国的人回到日本时估计也带来了这些作物。发现大豆后,罗氏政良很高兴,这可是好东西啊。可以作为粮食,也可以榨油,甚至做成豆腐。跟地瓜混食就能解决地瓜蛋白质少的问题了。在提高肥力情况下,一亩应该能够产100斤左右的。

      对于领地农作物的种植,罗氏政良的打算是以水稻、地瓜、大豆为主食,玉米以及其他粮食作为杂粮,辅以必要的鼓励措施进行推广。当然这是以后的事情了,现在首先要建立起一个示范农业基地来。为何如此虽然可以通过强制法令要求领民进行这些作物的种植,但最有效的办法还是让他们实实在在地看到实际的效果,这样推广起来才会更有效,要是强行推行,必然引起领民的抵触,毕竟涉及到关系他们温饱的粮食问题,他们可是会跟你拼命的。更何况,即便是现在强制推广也需要大量的种子啊,可问题是到哪里去找大量的种子呢所以推广的时间只能考虑在明年了。

      思绪回到现实,罗氏政良将面前的大豆小心翼翼地收起来,然后转身走出了粮仓。现在他要去找一块田地作为示范田地。

      一边沿着小溪边的小路走着,罗氏政良一边思考着,应该找一块怎样的田地呢嗯,首先是需要靠近水源的,土地也要相对肥沃一点,但是也不能过分低洼。因为从地理上说,东松浦属于沿海地区,到了7、8月份的时候,估计台风雨水较多,一不小心就会把低洼的田地淹没了,到时候自己幸苦建立的一切就没有了,这样就会影响罗氏政良的全盘种田计划,对于整个领地将来的影响也是很大的。

      “嗯,那是”,正在四处张望物色田地的罗氏政良突然看到了一个熟悉的身影。那不正是松美子吗远远地看过去,水田里的水稻已经冒出嫩叶开始长高了,同时一些角落也长出了野草,而她正在一块小水田里清理这些野草。

      “大哥哥”,正在旁边拨弄着野草的田美子这个时候也看到了罗氏政良,赶紧扔下手中已经被“折磨”得毫无“草样”的野草,欢快地跑了过来。看到罗氏政良手中拿着的用破布包裹着的小包裹,小家伙一下子又好奇起来了,“大哥哥,这是什么”,睁着圆圆的大眼睛一眨一眨地望着罗氏政良问道。

      “小田美,等会你就知道了”,罗氏政良故作神秘地逗着小家伙说道。

      “大人”,这个时候松美子也从水田中上了岸,洗干净双脚穿上草鞋,匆忙向罗氏政良行礼道。

      “松美子,这几块地是你的吗”,罗氏政良问道。罗氏政良看了看眼前的田地,刚好在小溪边,土地还算有一定肥力,算是勉强达到了自己的要求了。

      “是的,大人”,松美子答道。即使照顾罗氏政良数日了,但这个年轻的女人在罗氏政良面前还是显得有点拘谨,平时也是罗氏政良问什么,她就会答什么,从来不会多说一句话。看着面前这个低着头的年轻女人,罗氏政良不由得心中一叹。嗯,表面温顺,内心却有着自己坚持的女人啊。事实上,在正式将这个女人招为侍女的时候,罗氏政良就建议她将部分田地借给其他领民耕作起码年终也可以收取一部分的粮食作为租金啊,只留下一部分就可以了。毕竟对于一个失去家中支柱,同时带着一个小女孩的单身母亲来说,在这个时代还耕作着远远超出自己能力范围的田地,是一件艰辛的事情来的。但面前的这个女人却拒绝了,虽然她没有说出原因,但罗氏政良感觉到她是希望依靠自己生存下去。

      “嗯,松美子,跟你商量下一下,将你还没耕作的田地借给我怎么样”

      “大人,这......”,松美子现在很疑惑。她觉得领主大人对她太好了,救了她女儿一命,还保住了她的清白,最近又收她为侍女令她不至于饿着自己以及女儿,现在又借自己的领地当然领主大人肯定会给补偿的,这对自己也太好了。难道领主大人对自己......似乎想到了可怕的东西,松美子突然全身颤抖了起来,头也再往下缩了缩,看她现在的样子,活像一只遇到危险将头伸入沙中的鸵鸟。

      罗氏政良此刻正在打量着四周地形,却没有留意到松美子的异常变化。

      “是这样的,我需要一些田地来种一些东西”,罗氏政良扬了扬手中的破布包裹继续说道,“这里的田地刚好比较合适。”

      “大人......”,松美子迟疑着打算拒绝。

      “嗯,就这样决定吧”,罗氏政良看到面前这个女人内心的“犟脾气”有点触发的迹象,赶紧用领主的威严下命令道,“松美子,找几个跟你情况差不多的妇女来,到时候这里需要你们照料一下的。”怎么自己有一种欺负人的罪恶感呢,罗氏政良内心自我批评道。但另一个自我又立即安慰道,嗯,作为领主,自己是有这个权利的,再说以后这些东西种出来了,最终受益的还不是她们

      说完这些,罗氏政良就急匆匆地走了,他还要去找东乡平次要几个人整理一下这几块田地呢。

      “...是...是的”,被罗氏政良突如起来的严肃吓得一颤,松美子低着头,唯唯诺诺地答道,甚至连罗氏政良离开了也没有发觉。当发现领主大人已经远去了,她又马上想起领主大人离开前的吩咐,心里不禁疑惑道,“难道领主大人不是要......”,抬头看着已经走远的背影,松美子轻轻松了口气。

      罗氏政良没有想到自己一时的同情心却引发了一场小误会。这个时候他找到了正在指挥众人开垦荒地的东乡平次,并且带走了七个人。他要求这些人带上数把锄头跟随他前往松美子的田地处。周围的领民看到高高在上的领主大人竟然亲自下地劳作,全部都感到鼓舞不已,开垦速度一下子也加快了很多。

      回到松美子的田地上,松美子这个时候已经按照罗氏政良的要求到大西国治那里寻找人手了,田地上现在一个人也没有。罗氏政良站在田头上,大概目测了一下田地的情况。

      松美子的田地一共半反五亩,目前还剩下3亩多没有种植作物。这样的面积应该足够他种植手上的东西了。勘测完毕,那么就要开始整理田地了。罗氏政良先让人在靠近河边的那一块田地中平整出一块一亩左右的水田,翻转泥土,将田地中的野草埋在土下;然后,又修整了一下水田小溪一侧的田埂,将田埂加高,最后将小溪边的淤泥设法弄到水田里。

      弄好这些后,又在水田上方挖了一条40厘米深的小水沟,用于从小溪中取水。就这样,一片水田就成形了。水田地势较高的上侧预留了空位,罗氏政良准备让人搭建一个猪栏,到时候抓来几只小野猪进行养殖,野猪的粪便等也可以顺着地势流到下方田地中。

      在水田靠近陆地右侧,则是整理成另一块田地,大概一亩左右,三只玉米将近2000颗的玉米粒以0.5米左右的间隔进行种植,最终占了4分1亩10分多田地。将地瓜、大豆以及香瓜的种子小心翼翼地种在了玉米地旁边的空余田地中。最终还剩下1亩多的田地,罗氏政良将其分成了两部分,一部分田地预留用作地瓜的种植田地地瓜生长起来后,藤条可以直接插种,另一部分将会用围栏围成一个小草场,用来养兔子。

      现在领地极其缺乏肉食,罗氏政良专门找本地出生的大西国治了解过,领地附近虽然野生动物比较丰富,但大型的动物除野猪外,其他的都集中在较远的森林地带即罗氏政良穿越的森林地带,到那里去打猎是很不划算的一个是路程远,另一个是随时都有被山贼袭击的可能,所以缺乏肉食的情况一时间很难得到改善。最终,罗氏政良想到了自己养家禽的办法,而兔子是短期内见效最快的,一窝兔子到了秋天很快就会生出很多小兔子来。而且兔子只要吃青草等杂食,圈养压力不大,可以说,只要养好了兔子,就解决肉食问题了。

      最后,罗氏政良找人沿着田地围上了1米多高的粗木围栏,在田地中扎了数个稻草人。围栏主要是用来防野猪的,据大西国治所说,领地附近有一群20多只的野猪群,经常光顾领地田地;稻草人则是用来防小鸟的,防止种子被刨出来吃掉。

      下午将近5点,在10多个人田美子一共找来了6个跟她情况差不多的妇女的努力下,这块农业基地终于成形。草场中现在还没有兔子,罗氏政良准备让打猎队注意多活捉些九州野兔回来。而野猪仔,则需要好好计划一下了,毕竟要捉到小野猪,就先要面对整个野猪群,这些野猪可不是好惹的呀。

      试验基地整理完毕,罗氏政良又简单地跟松美子几个妇女说了基地的一些注意事项。他打算由她们负责这数亩地的平时打理,并且在这个过程中让她们逐渐跟他学会这些作物的种植管理办法,将来广泛推广时,她们将每人负责一个区域的种植指导工作。

      所有都安顿妥当后,就在当日,罗氏政良正式下达命令,要求所有的领民,在没有得到他的允许下,任何人不得进入这几块田地。于是,将来被视为神迹的领地农业试验基地终于建立起来了。

      第12章 教育

      百年大计,育人为本。在领地的军事训练、农业耕作逐渐进入正轨后,政良开始琢磨起领地的教育问题来了。准确地来说,应该是儿童教育的问题。

      为何只是儿童的教育目前领地的首要任务是应对山贼的威胁以及保证温饱,这就决定了领地的青壮基本已经没有空余时间进行教育了。另外,青壮已经有了成形的思想,政良再自大也不可能自大到能够短时间内改变这些人的思想。所以教育的对象就只好是思想还在萌芽当中的儿童了。

      儿童,是领地未来的主力,政良决定先从这些儿童身上着手,给他们灌输一些必要的忠君爱族思想。按照政良原来的想法是打算仿照后世分成语文、数学、物理、化学等进行教导的,后来仔细想了想,这种想法似乎不符合目前领地的状况了,首先是他不可能整天看着这些小孩,其次这些小孩一下子能够学这么多东西吗所以最终教学只包括基本的文字教育以及爱族教育。

      首先是文字教育,虽然来到这里已经九天,但政良还是不太习惯讲日语,而且他打算形成领地的du i文化,因此他决定在领地内推行后世的简体汉语文字。花了将近两夜的时间,政良根据后世的知识整理出来一份汉语拼音表当然是使用背包中的水笔以及笔记本填写的,然后再花费一个晚上重复抄写了数份。至于简体汉字,政良可没有学过什么千字文的,最后就只好整理出一千多字的三字经,同样也是抄写数份。教学场地方面就选在自己小屋前面的一块空地,教学的黑板只能找来几块木板拼凑起来,然后找人涂上白灰在野高山下有数个石灰岩洞,原来村子的领民已经会使用石灰泥制作简易白灰了,再用黑炭头作笔,每次用完后,刮掉白灰,然后重新涂上风干。一共制作了3块黑板,准备轮流使用。

      其次是唱爱族歌。跟小孩子直接谈热爱领地、热爱罗氏族这些话题,是会让他们很难理解的,所以政良拿来后世的一些歌曲改编成了爱族歌曲。目的是从小就给这些领地未来的主力灌输领主高于一切,自己是罗氏一族,热爱罗氏族的思想。

      最后,是八到十四岁的男孩子的晨练。将领地中八到十四岁的男孩集中,然后按照军事训练要求进行晨跑。晨跑完毕后进行队形队列的训练。

      经过一日的准备,于是,从政良来到这个地方的第10日开始,领地的儿童教育的正式开始了。

      每日早上七点,领地中共十四人准时【创建和谐家园】,然后绕着教学空地外围跑4圈大概800米。跑步完毕后,进行站军姿以及队形队列训练主要是左右走以及齐步走。政良将他们分成两组七人一组,分别由一个十四岁的男孩作为队长带领进行训练,这样做的目的是增加他们之间的竞争,加快学习的进度。

      上午八时三十分左右队形队列训练完毕,这个时候领地中的其它六岁以上的儿童也陆续到达了。所有的儿童一共35人男孩子22人,女孩子12人,他们开始分别用日语以及普通话唱爱族歌:

      白色鹰旗迎风飘扬

      胜利歌声多么嘹亮

      歌唱我们亲爱的领地

      从今走向繁荣富强

      白色鹰旗迎风飘扬

      胜利歌声多么嘹亮

      歌唱我们亲爱的领地

      从今走向繁荣富强

      越过高山

      越过平原

      跨过奔腾的长河

      宽广美丽的土地是我们亲爱的领地

      领地人民站起来了

      我们团结友爱坚强如钢

      ......

      逐渐,每日清晨的歌声成为了领地特有的风景。

      唱罢爱族歌,就开始一天的正式文字教学了。政良首先用小白灰板为下面的小听众讲一遍或者数遍,然后将早就准备好的数页拼音表以及汉子表发下去,小听众们以四到五人为一组按照拼音表以及汉子表在下面进行练习。由于现在领地一穷二白,目前是没有凳子以及桌子的,更是没有练字用的纸张。为了增加学习的效果,政良让人用树木做了数十个简易小木桩作为凳子。至于纸张,这个时代一般的民众是用不起纸的,甚至很多人一辈子也没看过纸,所以只能是以大地为桌子以及纸张,小树枝为笔,在地面上写写画画了。

      而在这个过程中并不是一帆风顺的,首先就是领民们的不理解。一般的家庭,十二、十三岁的孩子就已经算是家中的主要劳动力了,现在领主大人说要他们的孩子参加以前听都没听过的“学堂”,一开始所有的人都是很不愿意的。但迫于领主大人的“yin威”,他们也只好将家中满足要求条件的孩子送到“学堂”里去了。针对这个问题,政良宣布了一些政策。

      政策一,考虑到领地实际情况,政良将教学时间定在每天上午,下午则是zi you时间。这样,领民们就减少很多怨言了,毕竟上午他们大多也是要参加领地集体劳作的,小孩子参加学习也不是不可以。政策二,政良宣布,每月表现最好的两个孩子可以获得1斗杂粮的奖励。这样的奖励,对于现在的领民们而言的确是很有吸引力了。所以,领民们逐渐减弱了对自己孩子参加学堂的抵触,有的甚至还变得很积极地支持起领主这项教学政策来,暗地里督促孩子勤奋学习。当然这项政策不可避免地招致了东乡平次的再一次抱怨。虽然最终赞同了领主的政策,但看着他离开时的样子,估计在其心理面还是在痛心疾首地大喊着,“败家的领主啊......”

      解决了领民们的困难,马上又遇到了另一个难题。因为要将这些小听众们集中一起并认真听讲是很困难的,特别是年龄的较少的小听众,这些小听众可是好动得很的。最终,政良想到了一个办法。他拿出了很多用野草编扎的小玩具政良小时候的一个小兴趣,用各种野草编扎一些小动物或小物体作为当天认真听讲、表现最好的人的奖励。小孩子对于玩具特别是这些新奇的玩具都有着天生的喜好的,所以小听众们一下子鼓舞起来了。当政良拿出自己背包中最后一块巧克力作为这一个月表现最好的奖励时,所有小听众都口水直流了,特别是吃过田美子分给他们的巧克力的小家伙们。这个问题也最终得以解决。

      就这样,教学工作逐渐有条不紊地进行了下去。总体来说,在语言天赋以及认真程度上,女孩子是更有优势的,明显表现出来的是,每日的小玩具大部分都是女孩子获得。而最令政良惊讶的是,最终本月度表现最好的竟然是两个与自己有着特殊关系的小家伙。

      其中一个是田美子。按照年龄,田美子还没够六岁,是暂时不用参加学堂的。后来这小丫头从她的小伙伴那里知道学堂的事情后就再次缠上了政良。瞪着大眼睛,奶声奶气地央求着也要参加,政良那里经得住小丫头天真可爱的眼神,反正这小丫头也是觉着好玩才去的,说不定厌倦了就不来啦,所以就答应了。结果这小丫头不但坚持了一个月,最后的月度评比结果也让政良大吃一惊,因为学习成绩排第二的竟然是这小丫头,难道自己碰到了传说中的神童当然,政良更多的认为,这小丫头是受到了诱惑,冲着那块巧克力而去的。

      另一个是十三岁的菊姬,全名是东乡菊,正是政良还没聚过门的正妻。战国时期的女子,十二岁就可以嫁人的,为此,东乡平次已经数次提出菊姬婚事的问题,希望政良尽快娶东乡菊过门。说句老实话,政良不心动是假的。在政良后世的审美角度来看,菊姬绝对是个美人。一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。红嘟嘟地脸蛋闪耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。亚麻色的长发如瀑布般倾泻下来,柔和的线条,小巧的鼻子,樱桃般的朱唇...让人看上去自然有一种后世南方女子的如水般的温柔,含蓄而不张扬,雅致而不艳丽,尤其是她身上的特有气质,让人不敢亵渎。这样的气质,这样的美貌,只要是一个正常的男人都会心动的。

      但毕竟菊姬只有十三岁啊,那啥,年龄也太小了。所以政良一时间还难以接受一个只有十三岁的小萝莉作为妻子。而且更为重要的是,政良感觉这只是一桩政治婚姻。战国的女人地位低下,普通女人依靠男人生活,即使大名的女儿,虽然衣食得到保障,但最终也会沦为政治的工具。政良虽然不反对这种婚姻,但在自己可以控制的情况下,还是觉得顺其自然的好。所以,在实在无法推脱东乡平次要求的情况下,政良也只好答应等领地稳定后再迎娶菊姬,先暂时拖拖吧。

      当然,在教学的过程中政良也获得了一些特殊收获。那是正式开始教学的第三天中午。一个上午的教学时间结束,政良正准备离开了,突然后面响起数声叫唤,“大人,大人......”

      政良转过身一看,原来是六、七个每天参加晨练的孩子。

      “大人,请准许我等参加足轻训练”,领头的两个最大的孩子齐声恳求道。两人身后的几个孩子也齐声附和。

      政良看了看带头的两个小家伙,都是自己随意任命的两个晨练小队的队长。

      “足轻训练为什么呢”,政良感觉到很奇怪。

      听到政良的提问,小家伙伙们都开始紧张起来,纷纷以为政良是打算拒绝他们的请求了。其中两个年纪最大的小家伙带头屈膝跪下说道。

      “大人,我要为兄长报仇”,其中一个声音有点哽咽地答道。

      “大人,我要为父亲大人报仇”,另一个已经泪流满脸。

      政良扫视了六、七个跪着的小家伙。很明显都是与山贼有着血仇,但家里已经没有更年壮的男丁了,所以都决心承担起为家人报仇的责任。

      “嗯,你们叫什么名字”,政良皱了皱眉头问道。

      “佐八郎”、“喜三郎”......“好,佐次他们的名字。

      “你们认为现在能够打赢足轻队中的足轻们吗”,话锋一转,政良反问道。

      小家伙们听后都一愣。很明显,他们也知道没法打赢足轻大人们。

      “但是现在足轻们也不是山贼的对手啊,所以你们上战场只有一种结局,就是被山贼杀死。一旦你们上战场死了,你们的家人怎么办呢以后还有谁来为你们的亲人报仇呢”,政良继续说道。

      小家伙们都沉默无语了。

      “所以,好好训练,好好学习吧。从明天起,在每天的晨练中,我会增加竹枪突刺训练。表现优秀的,我会将他提拔为我的小姓”,政良继续说道。

      “小姓”,小家伙们疑惑了,都抬头看着领主大人的解析。

      政良没有马上回答,而是转过身,一边往前走,一边继续说道,“作为小姓,是需要跟随领主大人上战场的......”。真是瞌睡有人送枕头啊。现在政良最缺的是什么是死忠的武士啊,这帮小家伙给政良带来新的思路。没错,就是将这些小家伙培养成自己的死忠力量。

      听到领主大人最后的话,六、七个小家伙都相互看了看,都分别在对方眼里看到了坚定。

      那日以后,在训练小队中突现出了数个训练相当勤奋,甚至“玩命”的队员。在这些队员的带领下,整个小队的训练氛围都得到了很大的提升。

      为了鼓励这帮小家伙的努力,政良成立了村子巡逻小队,由这帮小家伙担任巡逻队员,专门负责村子日间的巡逻工作。由于目前只有十四人,所以只能分为两队,每日轮换巡逻。于是,一队扛着小竹枪,踏着整齐步伐的村间小巡逻队成为了村子的又一道独特风景线,也成为更多还没符合加入巡逻小队要求的小孩子的奋斗目标。

      第13章 领地初步发展(一)

      日本天文九年1540年4月下旬,东松浦郡野高山下。

      此刻,罗氏政良正站在领地当中一个地势较高的山岗上,远眺着整个领地。身后则是是佐八郎、喜三郎,由于训练刻苦表现优异,罗氏政良兑现了诺言,提升他们两个为自己的小姓。

      “来到这里已经大半个月了,领地也逐渐安定下来了”,罗氏政良一边看着山岗下的景色,一边心里自语道。

      作为毫无根基的新领主,在领地的建设发展以及安定上,罗氏政良在这大半个月中的确花费了大量的精力。同时,手下的家臣们对此也起到了重要的作用。

      东乡平次,虽然曾经是萨摩州东乡家其中一个分家的家主,但实际上也只是数十反田地的领主,农忙时还是要参加领地农耕工作的,所以对领地中的一般民事【创建和谐家园】、农耕工作、人口普查、物资统计等方面是比较熟悉的。同时,由于曾经接受过较高层次的教育,对整个九州的形势以及领主日常工作都比较熟悉,往往在大的决策问题上,能够给予罗氏政良较多的建议,也是罗氏政良快速融入领主角色的老师。

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