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  　　整整两小时的课程，石涧仁坐在画板中间一动不动，脑子里转悠的全都是这个。

  　　直到杨泽林喊下课休息，憋了泡尿的石涧仁才跳起来，随手抓了衬衫披在身上跑厕所去了。

  　　大学里这样的专业课是没有上下课【创建和谐家园】的，时间由班长或者老师掌握，大概四五十分钟一堂课，剩十来分钟算休息。石涧仁昨天就发现这老师学生的时间观念都不怎么严谨，老师快十点才把自己找来上课，还没到中午12点就下课了。

  　　所以走出门来，隔壁还在上课的声音传入耳朵：“书至初唐而极盛……”

  　　从走下山来，这几乎是石涧仁第一次听见自己熟悉的老派腔调，心里就是一热，就那么靠在隔壁教室略微打开的后门边眯着眼，听得津津有味！

  　　这一幕让后面接着出来的学生们很诧异。

  　　学生们除了上厕所，这会儿一般都是出来抽烟，老师们下课到办公室休息，有时会在教室里给学生讲评。画画这个事情也有点类似师徒传承，只是老师是一对二三十个的轮番手把手教，所以这会儿蛮认真的杨泽林还在教室里面转悠，学生们就不好在教室里抽烟。

  　　石涧仁双手叠在【创建和谐家园】后面，靠在柱子上专注地眯着眼睛听着，里面说到让人心痒痒的地方，还会不由自主地摇头晃脑！

  　　谋士、军师说到底在古时候都是文人，古代文人那种有点酸不拉叽的味道几乎都让老头子传授给了石涧仁，这会儿沉浸在喜欢熟悉的东西里的年轻人有些忘我了，特别是脸上难以形容的那种表情变化，就跟个傻子似的！

  　　有学生连忙笑着指给旁边的人看，外面站着的一排几乎瞬间就传遍了，大家全都挤到对面去指指点点，含蓄点的捂着嘴嗤笑，瞧不起的就满脸鄙夷。

  　　如果光是这样看笑话也就罢了，男性荷尔蒙在年轻的时候，总喜欢在异性面前表达，有个声音好像就是之前轻蔑提醒同伴收拾好随身听不要被顺手牵羊的那个男生：“装！我最烦就是这种恶心的装，装得跟真的似的，一个棒棒能听得懂这些？”

  　　石涧仁睁开眼睛瞥过去时候，是有些不悦的，就好像他从书报海洋中被耿妹子用色情小报给惊扰出来一样，现在这种兴趣爱好被打搅的感觉也很不舒服，所以没有收敛什么眼神。

  　　那是种充满厌恶的眼神，长期的师门传承，让石涧仁已经习惯于掩藏自己的情绪，总是用温吞吞的态度面对周围一切，可这一刻他真的很不喜欢这种打扰。

  　　几乎所有的学生都读出了他眼神中的情绪，他们有点诧异，一直以来只是木木地坐在画板前面的那个模特居然有自己的情绪流露！有好几个男生都哈了一声。

  　　那个开口的男生立刻有些挂不住，手里的烟头直接砸过来：“咋啦？！说的就是你，你就是个棒棒！别以为坐在美术学院的教室里就可以装文化人！你就是个逑都不懂的下力汉，别跟老子装！”

  　　石涧仁皱起了眉，他听见旁边教室里老师讲话的声音停顿下来，显然这个男生过于高亢的叫骂让老师都听见了。

  　　两个女生开口劝说：“算了算了，王凯，你跟个棒棒较什么劲，待会儿老杨又批评你！”

  　　女生有时候对男性荷尔蒙只会起到【创建和谐家园】作用，叫做王凯的男生声音更高亢了：“一直都看他不顺眼！棒棒就是棒棒，装什么深沉！”说着更是作势要扑过来【创建和谐家园】，旁边几个男生连忙伸手拉住了，这王凯倒也借坡下驴，骂骂咧咧地不再用力挣扎。

  　　一直冷眼看着的石涧仁把这些小心机当猴戏看，这时才想起自己要去撒泡尿，他双手在背后墙上一撑，正转身，那男生却挑衅：“当缩头乌龟了么！有种说两句啊，偷偷摸摸地把赵倩的画折起来揣走，你是要扮情圣么？看不出来你一个头脑简单四肢发达的棒棒还有这些鬼名堂嘛……”

  　　周围突然就很安静了，然后男生女生一下子爆发出巨大的笑声，嘲讽和讥讽充斥了整个走廊。

  　　石涧仁愣了一下，身边的后门打开了，旁边教室前门也闻讯出来不少学生，几乎堵住了整个通道，其他教室的学生也在打听发生了什么事情。

  　　场面好像僵在那里了，似乎不会有任何人站在石涧仁这边，在学生们眼里，他属于另一个阶层。

  　　自己是看见画像被人踩了几脚，感觉就是踩在自己脸上，才把那张画捡起来当做一个纪念的，这也能扯上什么男女之间的事情？

  　　石涧仁真心觉得好笑，但眼前的局面该如何处理呢？

  　　十九岁的年轻人笑了笑，出人意料地拿起楼道边的一个笤帚！

  　　大家到楼道上来抽烟，就是因为这里有个小垃圾箱，垃圾箱旁边靠着一个带把手的铁撮箕和一个笤帚。

  　　那种用高粱杆扎成大半手臂长把柄，前面是个三角形高粱穗的笤帚。

  　　那叫王凯的年轻人一惊，然后怒极而笑，好像立刻站到了道德制高点：“哈哈！【创建和谐家园】！说不过你就要【创建和谐家园】么！”

  　　两边教室里的老师也皱着眉头走到门口来，学生们更有些有恃无恐了。

  第037章 这个逼装得我给十分！真不怕你骄傲

  　　撇开成熟顶级谋士要求的那种温润如玉的君子风度，石涧仁其实还是个十九岁刚刚进入社会的小年轻，跳脱的性格无论老头子怎么打磨，也还是青春飞扬的，只是偏偏就好像一个秀才被扔到枪林弹雨的战场上，哪有那么多空闲去放纵玩耍，更不用说这有点刻板清苦的奋斗之路，如同逆水行舟，稍有松懈就前功尽弃。

  　　这世上追逐梦想靠的就是决心和努力，看起来他镇定自若地面对这个陌生的社会，谁能想到过去十来年勤学苦练的一切都有点不太靠谱呢？

  　　在码头上的时候，看见周遭都是跟自己所学格格不入的社会最底层现实，他想欢快也欢快不起来，你说有谁能跟他谈论四书五经，玩点古代文人最擅长的文字游戏呢？

  　　但这一刻，面对一大群同龄大学生，他终究只能嘿嘿一笑，有点狡黠地把那笤帚信手在地上划动。

  　　昨天第一次走上这教室，石涧仁就注意到这地面始终有铅笔屑尘土，这些大学生天天走来走去，也没谁说打扫一下。

  　　那高粱杆的笤帚在地面划动，手感还真跟毛笔差不多，尖尖的一角还能有抑扬顿挫的拖动，留下清晰的痕迹。

  　　所有人的目光都集中到了地上，可随着那端端正正的四个大字“愚不可及”出现在地板上，大学生们的情绪就好像油锅里撒了一把盐，炸开了锅，好些个男生都破口大骂了：“你骂谁？狗……”

  　　估计是看见旁边有老师，骂人的脏话还是吞了进去，可是群情激昂的吼叫一个比一个厉害，连女生都有娇叱的。

  　　杨泽林也有些皱眉，但目光锁定在那四个极为端正的大字上。

  　　字是正楷，最常见的楷体，四平八稳的楷体，而不是最奔放的草书之类，不过在某种内行说法里，草书其实是功力含量最低，最拿来糊弄人的，只有这样四平八稳的楷体才是最能看功底的。

  　　稍微写过毛笔字就明白，普通人最仰慕的高手风范是悬笔，最简单的悬笔是手腕悬垂，手肘在桌上，再上一步才是悬肘，而面前这个年轻人驾轻就熟拿着个笤帚就能挥洒自如地写出他都觉得好看的大字，这份功力可不是一天两天的事情。

  　　但书法术有专攻，杨泽林不擅长书法，抬眼看见对面那个满头白发的老教授却是两眼放光！

  　　石涧仁其实是把所有人的表情扫视了一遍，心里跟明镜似的哈哈笑：“没错！我就是个棒棒！我们先不比书法，在这里的各位都是大学生，如果谁谁能解释出来这句话是什么意思，说的是谁，我奉送一百块钱；说不出来的，站在这里的各位大学生，每人给我十块，怎么样？”

  　　学生们脸上没有半点掩饰，眼底的不满跟嘲讽让石涧仁心里更笃定了，就连刚从教室里出来的几个女生也都莫名其妙：这么明显清晰的四个字，还有什么字面意思要讲解的？

  　　那个王凯浑然不知面前的大当，挥手挤开了刚才也不过虚虚拉住他的同伴：“现在有老师在这里，我不跟你计较，小子，我跟你说，得罪这么多人，是什么下场你应该清楚。待会下课了别走，我们好好聊聊！”

  　　满脸说不出的嚣张得意。

  　　石涧仁难得有点对抗精神：“你是大学生，文化水平应该是你最值得骄傲的东西，面对我这个棒棒，一个靠体力吃饭的人，应该用你最擅长的东西来反驳我，而不是选择我最擅长的体力运动。刚才你不说有种说两句么？来来来，解释一下这四个字，我还有一百元……不，一千元奉送，怎么样？”

  　　说完还很不厚道地给自己封死了后路：“既然这里有两位老师，就请两位老师做个公证，怎么样？”

  　　杨泽林目光里已经满是思索了，从有点死心眼的要去码头找个合适的绘画模特来给学生上课，就说明这是个很认真又稍微有点教条的人，但他毕竟是老师，就算看不透这四个字背后意味着什么，也饶有兴致地点着头。

  　　那个白发老教授涨红了脸很激动，似乎在竭力压制自己的情绪：“同学们！这位年轻同志说得没错，你们都是大学生，天之骄子，这个时候不正应该表现出你们的才干学识么？我非常赞同这位年轻同志的说法，大家可以畅所欲言嘛……”他心痒难耐地走到石涧仁旁边，眼睛死死盯住那四个大字，手指不由自主地抖动着。

  　　杨泽林笑着控制局面：“王凯，这位年轻同志是很心平气和地在讨论事情，大学生要有大学生的气度。你能解释么？不能解释就主动承认，对不对？”

  　　王凯顿时涨红了脸，只是他这红脸跟老教授的区别就大了：“这……这有什么不好解释的？愚不可及，就是愚蠢得不得了嘛。”

  　　石涧仁诡笑：“那你觉得我在说谁？”

  　　学生们顿时鸦雀无声，这好像是个死结，他自己写的，肯定不会是说自己，难道非得王凯或者学生们承认是说自己愚不可及？

  　　石涧仁跟个卖艺的一样伸长了脖子：“后面的有没有愿意来参加的？不愿意的可以现在就离开，我要清点人数了，十块钱一个，愿赌服输，这点气量你们还是应该有吧？”没人挪步。

  　　杨泽林也好奇：“那你先解释一下？”

  　　石涧仁要把自己今天的饭钱给落实了：“我要是解释得合情合理，您得帮我把这钱给收了。”

  　　杨泽林笑：“我不参与赌博，班长，你说呢？”

  　　班长是个戴眼镜的小个儿男生，有点不敢相信：“我们好歹也是参加过高考，学过文言文的，这还有什么意思？如果你说得让人心服口服，我来收！”

  　　石涧仁没有见好就收，转头看另一边班上：“这边谁是班长呢？”

  　　一个扎着马尾辫的女生转头笑着问了几个同学：“好！我们都同意，我负责。”

  　　石涧仁喜滋滋地：“嗯，一共六十二位，谢谢了……”转头却卖关子似的问那老者，“您给解释一下？”

  　　几乎沉浸在书法世界里的老教授摇摇头：“世界之大，山外有山人外有人，不要以为天下老子第一，多读点书真的没有错……”又长叹一口气，“这句话是出自《论语》，孔子说的邦有道则知，邦无道则愚，知可及而愚不可及也，大概意思就这样对不对？”

  　　石涧仁就恭恭敬敬：“世道清明的时候展现自己的才华，世道浑浊的时候就装傻，而做个聪明的人很简单，要装傻就很少有人能做到了。”

  　　老教授与他一唱一和：“这就是那句著名的难得糊涂的正经八百出处，各位同学知道了么？这位年轻同志是用这个来鞭策自己，不计较外在的纷扰，不把那些不知所谓的羞辱放在心里，他形容他自己的啊。”

  　　刚才还自诩为大学生，瞧不起这个棒棒模特的年轻人们简直羞愧难当！

  　　狗屁个大学生，有什么资格瞧不起别人？

  　　乖乖掏钱吧，没文化就得认！

  第038章 棒棒给教授教点什么算啥呢？

  　　谁说文化不值钱？

  　　不过在码头上，这样的文化的确换不到钱。

  　　大学生比社会上的人还是要纯良一些，一些男生已经开始掏钱了，这会儿石涧仁一点都没有在码头上的那种清高了，实在是兜里没钱吃饭睡觉都成问题啊。

  　　杨泽林招呼学生们继续上课，还示意石涧仁这个模特也是不是也该回到工作岗位了。

  　　那位白发老教授却急不可耐地拉着石涧仁往自己的教室去：“来来来，到这边来，我带了支狼毫，你看看合适写几个字不？你师从何人的？我看你的笔法有点汉隶之风，很少见，很少见！”

  　　石涧仁知道轻重：“我在上班，下课了再跟您交流如何？赶紧的，我现在得去上个厕所……”

  　　那位老教授竟然去自己正在上书法课的教室抓了支毛笔跟到厕所来了：“你看这个狼毫合适不？就随手写两个，喏，蘸点水，写在地上我看看！”

  　　这才是老头子给石涧仁讲述的那种文人，有风骨，有痴念的文人！石涧仁略微窘迫地背身抖两抖，收拾好了转身笑：“写在地上一会儿就干了，我以前也是为了节约纸才在地上用水写的，抓紧点我去您那边给您写几个。”

  　　白发老人高兴得跟孩子一样：“好！好！”

  　　两人匆忙到了那间摆满了国画画具的教室讲台，石涧仁拿起支有点硬的狼毫，飞快地用正楷、魏碑、隶书和瘦金体写了四个“永”字。

  　　因为这个字包含了几乎所有的书法笔画，算是书法的用笔法则，然后他抓过旁边另一支大头羊毫，在旁边一张铺开的大报纸上写了首宋代的《卜算子·答施》。

  　　相思似海深，旧事如天远。泪滴千千万万行，更使人愁肠断。

  　　要见无因见，了拼终难拼。若是前生未有缘，待重结、来生愿。

  　　竖着每一句一行，让人惊讶的是，他每一列都用了不同的字体，从行书开始，章草、小草、狂草跟在后面，一气呵成。恭恭敬敬地放下羊毫，说声抱歉抬起身就要跑，却惊讶地发现讲台背后已经站满了学生，那位白发老教授激动得满脸通红，一直聚精会神地看着石涧仁的手部动作，最后急不可耐地想凑近点来看。

  　　石涧仁不知道自己当模特的教室是什么专业，起码这些国画专业的大学生对传统文化的理解更深刻一点。如果说之前在地上用笤帚写出来的四个字他们还看不出个中端倪，现在顷刻间用八种字体写出来的书法，那就是真有本事了。他们对石涧仁身为棒棒或者模特的身份没有那么直接的先入为主，大家一起热烈地鼓起掌来。

  　　石涧仁目光找到那个扎马尾辫的女班长，眼神刚触碰上，对方就笑了：“钱一定给你收齐了，待会儿给你拿过去。”

  　　石涧仁这才很没有文人风骨地放下心，拱手说着“借过”穿过学生们跑回隔壁教室，脱了衬衫继续当自己那个半裸的绘画模特。

  　　这次再坐在那儿，大学生们看模特的眼光就很有些变化了。

  　　不再是之前那个光露出一身腱子肉的棒棒，而是一个似乎满腹经纶，还能写点书法的……知识分子型棒棒？

  　　如果说之前大家看模特脸上那种淡淡的安静觉得他是装逼，现在只觉得人家是真有这个底气，文化底蕴是摆在那里的。

  　　人的主观意识真能产生截然不同的结论，这是科学研究早就证明了的事情。

  　　好比同一件便宜衣裳穿在穷人身上是寒酸，穿在富人身上就是时尚。

  　　这世界就这么现实。

  　　连杨泽林中午下课时候跟石涧仁说话都客气不少：“看不出来你还练过书法？你叫什么名字？”

  　　石涧仁懒得解释自己这个名字了：“您叫我阿仁就好……”心花怒放但表情沉稳地接过那位班长收来的三百七十块钱，这时候怎么都得绷住，免得人家觉得自己在炫耀就不好了，好处要默默地揣到兜里去。

  　　那个王凯也气冲冲地交了钱，跟几个要好的男生头也不抬地出去了，十块钱对大学生都不算个事儿。

  　　石涧仁收拾了自己的小包袱，把昨天帮图书馆搬运得到的书籍杂志捆扎在乌木棍的两头，挑着出门去。刚到楼道口，就遇见隔壁班的女班长和白发老教授在一起，女班长笑嘻嘻地说：“我觉得今天那些钱应该算是学费，你有空可以过来给我们讲讲。王老师您说呢？”

  　　那老教授也点头：“可以可以，我的课时费给你都行，大家都是年轻人，你给他们讲讲估计效果还好点。你到底是师从何人的？我看你的笔法很特殊，很少见，特别是那个手指手型！”他拉着石涧仁到了隔壁教室，那四个“永”字已经贴在了讲台背后的黑板上，旁边还用箭头在几个起承转合处做了标注，看来刚才的课程中，这位王老师已经非常细致地把四个字给学生们做了分析讲述，特别是那个正楷，周围几乎全都是箭头。

  　　石涧仁把担子放下来说：“我是跟师父学的，师从何人不知道，但我知道这根子在东汉……”随手抓了一支毛笔在报纸上写起来，只见他那手中的笔杆有些特殊地在转动，他一边写，一边把笔杆子捻着转，和大多数人写书法时都死死地握紧毛笔区别很大。

  　　写过毛笔的人都知道，无论毛笔好坏，写两笔那笔尖就会分岔，常见的做法是到砚台里蘸墨舔两下修饰笔锋，但这样写写书法作品还行，如果跟古人那样长篇大论写书写公文，那就很影响效率了，所以古时候就有人发明了把毛笔边写边轻轻转动的捻笔法，等于说让笔尖在写字的过程中不停地修饰笔锋。这种字体大多见于竹简，在那细细的竹条上写出精美的小楷，笔力可见一斑。

  　　现在会用捻转笔杆的基本已经初入书法艺术门槛了，而石涧仁这手法还有点特别，三根指头握笔捻，更看得那白发老教授心痒难耐：“慢点……慢点……”又觉得有点不好意思，“我只是看看，只看看。”

  　　石涧仁就笑起来：“没事的，我教您，如果您把这技巧教给更多学生，那才是发扬光大做好事……”